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介绍:本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生的自主学习意识,实现教学模式由灌输式向自主式的转变。尊龙人生,尊龙人生,尊龙人生,尊龙人生,尊龙人生,尊龙人生

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ub6 | 2019-07-21 | 阅读(893) | 评论(225)
杏仁和革养都有润肠通便作用,对支气管炎兼肠燥便秘者尤为适宜。【阅读全文】
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kvh | 2019-07-21 | 阅读(894) | 评论(648)
zgc | 2019-07-21 | 阅读(119) | 评论(1)
在正方体的十二条棱中,共有几对异面直线分析:立体几何学习中有三...【阅读全文】
4nj | 2019-07-21 | 阅读(532) | 评论(271)
―、知识点解读当以斜边为旋转轴时,其余两边旋转形成的面1.熟练掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征,熟练掌所围成的几何体不是圆锥,⑤是错误的。【阅读全文】
r5m | 2019-07-21 | 阅读(179) | 评论(936)
[实验10]植物的感性运动和向性运动的实验设计和观察1注意实验的季节性由于植物生长发育的季节性较强,因此各地在安排学生进行感性运动的实验设计和观察时,必须根据当地的具...【阅读全文】
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5nu | 2019-07-20 | 阅读(921) | 评论(724)
误解二:认为只有动物细胞才具有中心体中心体不仅存在于动物细胞中,还存在于低等植物细胞中。【阅读全文】
r3r | 2019-07-20 | 阅读(59) | 评论(553)
数学学习是一种再创造的过程.弗赖登塔尔说行和垂直”公开课为例,就如何在数学教学中体现过:“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,再创造的过程,谈谈自己的实践和思考.也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或者1教材分析创造出来.教师的任务是引导和帮助学生去进行这本节内容选自苏教版高中《数学(必修2)》第种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学节,学生在此之前已经学习了用坐标表示平面生.”[1]如何有效引导和帮助学生实现再创造就成几何基本图形中的点、线,用代数对象的有序实数了教师首当其冲要解决的问题,本文结合笔者开设对和方程表示几何对象的点、线,在此基础上,进一的苏教版高中《数学(必修2)》中“两条直线的平步学习利用代数方程精确研究线与线之间的位置关系.解析几何的本质是用代数方法研究几何问问题2观察图1,直线l1,l2题,核心思想是坐标法思想[2].因此,在教学中要的位置关...【阅读全文】
ear | 2019-07-20 | 阅读(277) | 评论(558)
二、教学内容天文学作为科学的一个重要分支,对我们人类的发展起着重要的作用。【阅读全文】
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dvb | 2019-07-20 | 阅读(820) | 评论(993)
任务型教学活言知识好,发展哪些语言技能,而是能够描述出学习动充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育者在学习过程中应掌握、执行哪些任务。【阅读全文】
phd | 2019-07-19 | 阅读(486) | 评论(279)
高频燃烧-红外吸收法具有准确、快速、灵敏度高的特点,适用于分析精度要求较高的测试,已应用于测定...【阅读全文】
gnd | 2019-07-19 | 阅读(924) | 评论(809)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
3aa | 2019-07-19 | 阅读(572) | 评论(829)
道德经有言:“天地有道,道生一,一生二,二生三,三生万物.”从数学的角度来看,这其实是全部数学的开端.人们用零来表示虚无,然后从零开始,以自然数计数,由一到二,二到三,直到无穷,这个过程体现的是一种哲学上的思想,即现代数学的本源.《空间直角坐标系》这一节新授课的知识目标是让学生认识空间直角坐标系;学会建系;标点坐标;由坐标找点的具体位置.课堂通过层层递进的问题设置,追溯数学本源,让学生感受知识的来龙去脉,深刻地理解建立空间直角坐标系的必要性和合理性.顾亚龙老师在书中写到“回溯数学本源,我们可以通过生动具体的数学教学活动,让学生经历数学知识再创造的过程,这也正是一个数学文化再创造的过程”.本节课也正是基于这样深层次的教学目标,尝试在五个教学环节中,在问题的引导下,逐步让学生进入高阶思维,体现出真正的数学价值.一、生活问题“数学化”,以点出发溯本源点动成线,线动成面,面动成体.从...【阅读全文】
a3v | 2019-07-19 | 阅读(441) | 评论(671)
在参加了区里组织的教研课后,笔者找到答案。【阅读全文】
hoj | 2019-07-18 | 阅读(79) | 评论(967)
刘恒和程书珍(1999)[3]、马振辉(1999)[4]、陈国培(2000)[5]、姚菊霞(2000)[6]、吴年安和孟英(1998)[7]、孙士贤(2003)[8]...【阅读全文】
j2k | 2019-07-18 | 阅读(889) | 评论(640)
2.主语+及物动词+宾语+形容词Theypaintedthedoorred.他们把门漆成红色。【阅读全文】
共5页

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